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mercoledì 24 gennaio 2018

Sabato 24 febbraio 2018 - “COLLABORARE PER IMPARARE” - IV CONVEGNO INTERNAZIONALE DI DIDATTICA CAPOVOLTA, IL NUOVO MODO DI ESSERE SCUOLA - Roma



Buongiorno,

come indicato nel comunicato il programma del Convegno lo potete trovare a questo link:
Cliccando sui singoli interventi si accede ai trailer di presentazione.

Maurizio Maglioni, presidente di Flipnet, e gli altri organizzatori, sono a disposizione per interviste e approfondimenti.


Con cortese richiesta di pubblicazione e diffusione,
cordiali saluti,
Caterina Falomo

In allegato:
- comunicato stampa
- save the date



"COLLABORARE PER IMPARARE"

IV CONVEGNO INTERNAZIONALE DI DIDATTICA CAPOVOLTA,

IL NUOVO MODO DI ESSERE SCUOLA

 

Sabato 24 febbraio 2018

Università degli Studi Roma3, via Silvio d'Amico 77 - Roma

(dalle 10 alle 17)

 

3.000 docenti capovolti in tutta Italia, 4.000 associati, 50.000 iscritti al gruppo Facebook, 900 partecipanti ai webinar settimanali: questi sono alcuni dei numeri di Flipnet, l'Associazione per la promozione della didattica capovolta, metodologia che sta rivoluzionando il modo di fare scuola in Italia e in molti paesi del mondo.

 

Per scoprirla, sperimentarla e implementarla, sabato 24 febbraio a Roma presso l'Università degli Studi Roma3 (via Silvio d'Amico, 77) si terrà il IV convegno internazionale di didattica capovolta dal titolo "Collaborare per imparare".

Il convegno sviluppa la competenza sociale e civica, sesta delle competenze europee per l'apprendimento permanente, indicate nella Raccomandazione del Parlamento Europeo e del Consiglio (G.U. dell'Unione Europea, 18 dicembre 2006), recepita dagli Stati membri, inclusa l'Italia.

 

In che modo? La didattica capovolta (flipped classroom in inglese) è una metodologia innovativa d'insegnamento che mira a coinvolgere gli studenti nelle attività didattiche tramite l'apprendimento cooperativo, che consente loro di esercitare e sviluppare le abilità relazionali, comunicative e negoziali utili non solo a scuola, ma nei più diversi contesti sociali.

Mette la tecnologia al servizio dell'apprendimento, rendendolo così più "semplice", dinamico e qualitativamente migliore. Se a scuola la lezione viene coadiuvata dall'uso di tablet e altre tecnologie, a casa - e non solo… ovunque vi sia una connessione internet! - gli alunni possono rivedere la lezione in podcast, capire meglio ciò che in classe non hanno appreso e condividere online con i propri compagni, dubbi, difficoltà e risultati.

L'apprendimento migliora perché i ragazzi sono più motivati e il docente ha più tempo, in aula, per occuparsi dei bisogni di ciascun alunno.

 

"Che mondo troveranno i nostri figli quando termineranno i loro studi, lo possiamo prevedere?" - si interroga Maurizio Maglioni, presidente dell'Associazione Flipnet. "Dobbiamo assolutamente evitare che fra quindici anni, loro ci chiedano il perché li abbiamo preparati a vivere in un mondo che non esiste più… Allora il nostro progetto è: attività, lavoro cooperativo, sport, benessere, creatività e bellezza, natura e digitale."

 

A parlare di tutto questo la mattina, confrontando le esperienze nei più diversi campi e presentando le best practices, docenti ed esperti italiani e stranieri, come: Dario Ianes e Maurizio Maglioni, che presenteranno il nuovo saggio "Capovolgere la scuola", una proposta educativa nuova, inclusiva ed emozionante, vicina alle reali esigenze del bambino e del ragazzo del ventunesimo secolo che mal sopporta il sapere mnemonico e l'ascolto passivo; Alessandra Rucci, una dirigente scolastica controcorrente che dimostrerà come si può cambiare la scuola unendo la leadership comunicativa ed empatica alla capacità di cogliere ogni occasione di miglioramento; Daniela Di Donato, che farà raccontare a un gruppo di ragazzi la loro esperienza con la classe capovolta; Marika Toivola e Domingo Chica Pardo che illustreranno i risultati del flipped learning nei loro paesi, Finlandia e Spagna.

 

Nel pomeriggio sarà la volta dei workshop laboratoriali: 7 workshop che offrono un ventaglio di esperienze e riflessioni: il rapporto tra la tecnologia e le relazioni interpersonali (Andrea Nicolosi), la realtà virtuale nella didattica (Cristina Braila), il dibattito argomentativo (Grazia Paladino), i ponti tra letteratura, poesia e i problemi reali (Francesca Di Marco), la riflessione sulle strategie per raggiungere la felicità (Vanessa Sitzia e Rita Faustinella), l'apprendimento capovolto delle lingue straniere (Irene Bressan) e lo sviluppo del pensiero logico, sociale ed emotivo con i mattoncini Lego (Cecilia Staiano).

 

I docenti avranno modo di imparare un nuovo modo efficace di fare, anzi di essere scuola assieme ai propri studenti, e di acquisire strumenti validi da utilizzare in classe.

Per partecipare è necessario iscriversi. È possibile utilizzare la Carta del Docente.



ISCRIZIONI APERTE

·      PER SINGOLI DOCENTI:

https://flipnet.it/iscrizioni-convegno-24-febbraio-2018/

·      PER SEGRETERIE SCOLASTICHE:

https://flipnet.it/iscrizione-convegno-scuole-pubbliche/


Per i Dirigenti scolastici è disponibile un numero limitato di posti riservati a titolo gratuito (previa richiesta a info@flipnet.it)

 

 

PROGRAMMA AGGIORNATO CON I VIDEOTRAILER DI OGNI INTERVENTO

https://flipnet.it/programma-4-convegno-internazionale-roma-24-febbraio-2018/

 

 

 

______________________________________________________________

 

Maggiori informazioni:

https://flipnet.it/ - info@flipnet.it

Telefono: 324.6368743 (lunedì/venerdì – ore 10,00/19,00)

Pagina Facebook: Flipnet.it

Gruppo Facebook : La classe capovolta

Gruppo Facebook: Compito autentico

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Ufficio stampa: SuLLeali, Caterina Falomo – cell. 346 8513723caterina.falomo@sulleali.it

 



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